Głównym celem projektu jest zbadanie działań, które mają na celu zbudowanie połączeń pomiędzy z jednej strony edukacją dziedzictwa kulturowego i rozwojem umiejętności z nim związanych, a z drugiej strony rynkiem pracy, a zwłaszcza zachęcanie do nawiązywania kontaktów z branżami kreatywnymi i instytucjami trzecimi takimi jak: jako centra kreatywne, brudne pracownie, prototypownie, majsterkownie, centra kultury, czy centra aktywności lokalnych.
Zakres rzeczowy
Zadaniem projektu jest wniesienie wkładu w rozwój ekosystemu sektora kreatywnego w Lublinie. Związane z tym są działania dotyczące systemu edukacji (zlikwidowanie luki pomiędzy edukacją w zakresie dziedzictwa kulturowego, a rynkiem pracy) w poszczególnych krajach partnerskich. Dodatkowo mają one wnieść znaczący wkład w zachowanie tradycyjnego rzemiosła, poprzez pobudzanie współpracy z centrami kreatywności, przestrzeniami twórców, centrami kultury i innymi instytucjami. W tym celu identyfikuje się istniejące luki w umiejętnościach i pokazuje sposoby ich usunięcia. Dotyczy to nie tylko umiejętności historycznych, ale także dotyczy brakujących, nowoczesnych umiejętności (takich jak umiejętności cyfrowe). W ramach projektu zorganizowane zostaną liczne warsztaty, spotkania sieciowe i konferencje w celu zaangażowania zainteresowanych stron i beneficjentów tej zmiany.
INCREAS powinien realizować następujące cele:
- Poprawa profilów zawodów związanych z dziedzictwem kulturowym, kultury oraz sektorem kreatywnym
- Utworzenie sieci ekspertów i społeczności praktyków
- Ukończenie przeglądu umiejętności w zakresie sektora kultury i kreatywnego
- Analiza poprawy edukacji i umiejętności w zakresie dziedzictwa kulturowego
- Opracowanie i wdrożenie standardów jakości
- Badanie przykładów najlepszych praktyk mapowania, testowania i prototypowania w sektorze kreatywnym
- Badanie przykładów najlepszych praktyk w zakresie innowacji i cyklu życia zawodów związanych z sektorem kreatywnym
- Badanie przykładów najlepszych praktyk
- Wpływ partnerskiego uczenia się i mobilności na sektor dziedzictwa kulturowego
Ogólnym celem tego działania pilotażowego jest zdefiniowanie i przetestowanie polityk, a także działań na rzecz nie tylko utrzymania, ale również rozwoju sektora kreatywnego i kulturalnego oraz stworzenie współpracy międzysektorowej w różnych obszarach i sektorach, z którymi sektor kreatywny i kultury mają kontakt.
Zadania Gminy Lublin w projekcie:
Cel szczegółowy nr 1 w dziedzinie podnoszenia umiejętności: wykorzystanie ESCO do poprawy profilu zawodów związanych z dziedzictwem kulturowym, kulturą i przemysłami kreatywnymi;
Cel szczegółowy nr 2 w dziedzinie podnoszenia umiejętności: utworzenie sieci ekspertów i wspólnoty praktyków;
Cel szczegółowy nr 3 w dziedzinie podnoszenia umiejętności: uzupełnienie unijnej panoramy umiejętności o te w dziedzinie kultury i sektora kreatywnego;
Cel szczegółowy nr 4 w dziedzinie doskonalenia umiejętności: analiza edukacji i podnoszenia umiejętności w zakresie dziedzictwa kulturowego;
Cel szczegółowy nr 5 w dziedzinie podnoszenia umiejętności: stworzenie i wprowadzenie Standardów Jakości;
Cel szczegółowy nr 6 w dziedzinie testowania innowacyjnych podejść: znalezienie najlepszych przykładów dobrych praktyk w obszarze mapowanie, testowanie i prototypowanie w ramach sektora dziedzictwa kulturowego;
Cel szczegółowy nr 7 w dziedzinie testowania innowacyjnych podejść: znalezienie najlepszych przykładów dobrych praktyk w obszarze innowacji i cykl życia zawodów związanych z dziedzictwem kulturowym;
Cel szczegółowy nr 8 w dziedzinie testowania innowacyjnych podejść: znalezienie najlepszych przykładów dobrych praktyk w obszarze interesariuszy i przestrzeni innowacji dla dziedzictwa kulturowego;
Cel szczegółowy nr 9 w dziedzinie testowania innowacyjnych podejść: wzajemne uczenie się i mobilność partnerska w zakresie dziedzictwa kulturowego;