W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z serwisu lublin.eu oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim urządzeniu. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień Twojej przeglądarki. Więcej informacji znajdziesz w Polityce prywatności.

Logo Funduszy Europejskich, Flaga Rzeczpospolitej Polskiej, Logo Unii Europejskiej Europejskie Fundusze Strukturalne i Inwestycyjne

Już czas na staż
Zasięg: krajowy
Lider projektu: Gmina Lublin
Partner projektu: Zespół Szkół Odzieżowo-Włókienniczych im. Władysława Stanisława Reymonta w Lublinie
Lubelskie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego im. K. K. Baczyńskiego w Lublinie
Państwowe Szkoły Budownictwa i Geodezji im. H. Łopacińskiego w Lublinie
Zespół Szkół nr 5 im. Jana Pawła II w Lublinie
Zespół Szkół Chemicznych i Przemysłu Spożywczego im. Gen. Franciszka Kleeberga w Lublinie
Zespół Szkół Transportowo–Komunikacyjnych im. Tadeusza Kościuszki w Lublinie
Wartość całkowita: 6 121 483,06 PLN
Wartość dofinansowania z UE: 5 509 334,75 PLN
Okres finansowania programu: 2007-2013
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny
Program: Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007–2013
Priorytet: 9. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
Działanie: 9.2. Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego
Termin realizacji: 1.01.2013 - 31.08.2014
Tematyka: nauka i edukacja

Celem głównym projektu jest zwiększenie szans edukacyjnych i zawodowych 1096 uczniów z 9 szkół zawodowych z Lublina, poprzez organizację dodatkowych zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych i wzrost umiejętności praktycznych, a także staży i praktyk zwiększających doświadczenie zawodowe uczniów.

Do celów szczegółowych projektu należą:

  • wzrost doświadczenia zawodowego 589 uczniów 9 szkół zawodowych poprzez uczestnictwo w stażach i praktykach u pracodawców,
  • zwiększenie wiedzy z matematyki 196 uczniów klas pierwszych 7 szkół zawodowych poprzez uczestnictwo w dodatkowych zajęciach wyrównawczych z matematyki,
  • zwiększenie wiedzy z matematyki 403 uczniów z 7 szkół zawodowych poprzez uczestnictwo w dodatkowych zajęciach przygotowujących do matury,
  • zwiększenie praktycznych umiejętności zawodowych 451 uczniów z 8 szkół zawodowych, poprzez uczestnictwo w dodatkowych zajęciach realizowanych w warsztatach/pracowniach szkolnych,
  • zwiększenie wiedzy z zakresu języka obcego zawodowego zgodnego z kierunkiem kształcenia 274 uczniów z 6 szkół zawodowych z Lublina poprzez uczestnictwo w dodatkowych zajęciach.

W projekcie wezmą udział następujące szkoły:

  • Technikum Gastronomiczno-Hotelarskie
  • Technikum Przemysłu Spożywczego
  • Technikum Usługowo-Gospodarcze
  • Technikum Budowlano-Geodezyjne
  • Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 8
  • Technikum Terenów Zieleni
  • Technikum Transportowo-Komunikacyjne
  • Technikum Mechaniczne
  • Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 1

Efekty realizacji projektu

W ramach projektu zostaną przeprowadzone zajęcia dodatkowe z matematyki przygotowujące do matury, zajęcia wyrównawcze z matematyki dla uczniów klas I, dodatkowe zajęcia z języka obcego zawodowego oraz dodatkowe zajęcia praktyczne w warsztatach/pracowniach szkolnych. Szkoły biorące udział w projekcie doposażą swoje pracownie sprzętem o wartości ponad 2 mln zł.
Zostaną zakupione miedzy innymi piece, kuchnie, lodówki, zamrażarki, zmywarki czy meble do pracowni w których uczniowie będą przygotowywali potrawy. Zostanie stworzona pracownia, w której uczniowie będą projektowali ubrania oraz zostaną zakupione przyrządy do kształcenia przyszłych fryzjerów. Szkoły zawodowe z Lublina zostaną zaopatrzone między innymi w betoniarki, młoty udarowe, agregaty malarskie, kosiarki do trawy, glebogryzarki, odkurzacz do liści, siewnik, ploter plazmowy czy frezarkę CNC. Do wszystkich zajęć zostaną opracowane programy zajęć oraz zostaną zakupione materiały do ich przeprowadzenia.
W ramach projektu 589 uczniów zostanie skierowanych na płatne staże u pracodawców z terenu województwa lubelskiego oraz 66 uczniów weźmie udział w praktykach zawodowych. Zarówno staże jak i praktyki będą ponadprogramowe w stosunku do realizowanych przez uczniów w ramach podstawy programowej.