W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z serwisu lublin.eu oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim urządzeniu. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień Twojej przeglądarki. Więcej informacji znajdziesz w Polityce prywatności.

Nauka języków pozwala wzajemnie się zrozumieć

Nauka języków pozwala wzajemnie się zrozumieć
23.12.202209:03

Kurs języka polskiego dla dzieci, młodzieży oraz ich opiekunów będących obywatelami Ukrainy, jak również kurs języka ukraińskiego dla nauczycieli placówek prowadzonych przez Miasto, to kolejne działania ułatwiające integrację i funkcjonowanie środowisk szklonych. Ich organizacja była możliwa dzięki wsparciu finansowemu z Funduszu Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci – Unicef.

– Stale monitorujemy potrzeby szkół w zakresie wsparcia uczniów i ich rodzin, wynikające z kryzysu uchodźczego. Staramy się odpowiadać na nie możliwie jak najbardziej kompleksowo i adekwatnie. Zorganizowane przez Miasto kursy językowe pozwolą zdobyć kompetencje ułatwiające komunikację i sprawne funkcjonowanie nie tylko w szkołach. Natomiast wsparcie psychologiczne udzielane przez specjalistów w naszych poradniach pomoże w radzeniu sobie z konsekwencjami trudnych doświadczeń osób, które przebywają w naszym mieście w związku z trwającą wojną w Ukrainie – mówi Mariusz Banach, Zastępca Prezydenta Miasta Lublin ds. Oświaty i Wychowania.

Od początku grudnia, języka polskiego uczy się 180 uczniów i 220 rodziców. Łącznie powstało 58 grup szkoleniowych. Kursy prowadzone są w 18 szkołach i placówkach oświatowych na terenie Lublina. Umiejętności językowe nabyte podczas kursów, wzmocnią pewność siebie dorosłych i dzieci, a także ułatwią codzienne funkcjonowanie w polskim społeczeństwie.

Dodatkowo, do nauki języka ukraińskiego przystąpiło 94 nauczycieli szkół i placówek prowadzonych przez Miasto Lublin. Łącznie powstało 13 grup szkoleniowych. Dzięki prowadzonym kursom Miasto chce zmniejszyć barierę językową w szkołach, jak również zbudować poczucie bezpieczeństwa i otoczyć osoby uchodźcze wsparciem.

Obecnie kursy językowe prowadzone są w następujących szkołach i placówkach oświatowych:

  • Szkoła Podstawowa nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego,
  • Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Kochanowskiego,
  • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Juliusza Słowackiego,
  • Szkoła Podstawowa nr 18 im. Macieja Rataja,
  • Szkoła Podstawowa nr 19 im. Józefa Czechowicza,
  • Szkoła Podstawowa nr 20 im. Jarosława Dąbrowskiego,
  • Szkoła Podstawowa nr 21 im. Królowej Jadwigi,
  • Szkoła Podstawowa nr 23 im. Olimpijczyków Polskich,
  • Szkoła Podstawowa nr 27 im. Szkoła Podstawowa nr 27 im. Marii Montessori,
  • Szkoła Podstawowa nr 28 z Oddziałami integracyjnymi im. Synów Pułku Ziemi Lubelskiej,
  • Szkoła Podstawowa nr 30 im. Króla Kazimierza Wielkiego,
  • Szkoła Podstawowa nr 33 im. 27. Wołyńskiej Dywizji Piechoty Armii Krajowej,
  • Szkoła Podstawowa nr 40 im. Lubelskiego Lipca 1980,
  • Szkoła Podstawowa nr 42 im. Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego,
  • Szkoła Podstawowa nr 50 w Lublinie im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego - Prymasa Tysiąclecia,
  • Szkoła Podstawowa nr 51 im. Jana Pawła II,
  • Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2,
  • Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 4 im. Orląt Lwowskich,
  • VI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja,
  • Przedszkole nr 11,
  • Przedszkole nr 34,
  • Przedszkole nr 47,
  • Przedszkole nr 65,
  • Zespół Przedszkolny nr 1,
  • Bursa Szkolna nr 5.

Ponadto, realizowane są również szkolenia dla pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych w zakresie pomocy uczniom w radzeniu sobie ze zdrowiem psychicznym i psychospołecznymi skutkami konfliktu zbrojnego. Przeszkolonych zostanie 27 psychologów z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 oraz Zespołu Poradni nr 1. Podczas szkolenia uczestnicy dowiedzą się jak wspierać, prowadzić terapię oraz pracować z uczniami, którzy doświadczyli wojny i zmuszeni zostali do ucieczki z własnego kraju. To działanie jest niezwykle ważne, z racji tego, że uchodźcy często zmagają się ze stresem pourazowym, zaburzeniami lękowymi i nieustającym poczuciem zagrożenia.

Projekt Edu Lublin

baner